2026年10月17日，新时代国际中文教育创新发展暨中蒙教育协同实践研讨会于西安培华学院举行。本次研讨会由陕西省社会科学界联合会、陕西省社会组织国际交流促进会提供学术支持，陕西省汉语国际教育研究会、西安培华学院联合主办，西安培华学院国际教育学院承办。
出席此次会议的主旨报告专家有：原天津师范大学党委副书记、校长，现任世界汉语教学学会会长，中国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会副主任委员钟英华教授；西安外国语大学副校长邓滢教授；蒙古国立教育大学外事处处长、孔子学院外方院长、蒙古国中文教育研究会会长、蒙古国立教育大学教育学院院长朝格吉乐玛副教授；东北师范大学国际中文教育学院院长、博士生导师刘涛教授；全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员、中央民族大学国际教育学院博士生导师刘玉屏教授；上海市语文学会副会长兼秘书长、全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员、上海师范大学对外汉语学院博士生导师曹秀玲教授；埃及开罗大学中文系特聘教授、中国传媒大学博士生导师、汉语国际教育中心副主任乐琦教授；陕西省汉语国际教育研究会秘书长，西安文理学院文学院（国际教育学院）院长董洪杰教授；教育部首批中小学名师领航工程首席导师、陕西师范大学文学院博士生导师、西安培华学院汉语国际教育专业带头人兼学科建设负责人程世和教授。
会议现场
本次会议开幕式由西安培华学院
国际教育学院院长梁蕊主持
西安培华学院校长韩蔚、陕西省社会科学界联合会社会组织管理部部长张金高、陕西省汉语国际教育研究会会长段建军依次致辞。三位领导预祝本次会议顺利召开，并期待此次会议助力国际中文教育的高质量发展。
西安培华学院韩蔚校长致辞
陕西省社会科学界联合会
社会组织管理部部长张金高致辞
陕西省汉语国际教育研究会会长段建军致辞
主旨报告
主旨报告由西安交通大学外国语学院博士生导师
西安培华学院英语专业带头人郭继荣教授主持
世界汉语教学学会会长钟英华教授立足数智时代，提出国际中文教育的“不可替代价值”集中于价值选择、人文表达、共情共鸣、友谊缔结维度；针对学习者交际表达受阻的普遍问题，重构语言习得逻辑，提出从“输入优先”转向“表达驱动”的新范式，融合多领域理论提炼出“言语直觉修正的动态闭环”核心机理，构建“初始表达、靶向输入、互动实践、自主运用”四维教学路径。
西安外国语大学副校长邓滢教授指出新时代国际中文教育已超越单纯语言教学，进入语言互通、文明互鉴与社会服务多元发展阶段，建议从优化学科顶层设计、重构课程矩阵、推进数智化教学改革三方面发力，推动专业实现内涵式提质发展。
蒙古国立教育大学朝格吉乐玛（Guruuchin Tsogzolmaa）副教授聚焦蒙古国本土中文教师培养，提出“专业知识+教学技能+跨文化胜任力”三位一体培养框架，为中蒙教育协同育人提供本土化方案。
东北师范大学国际中文教育学院刘涛教授梳理蒙古国近70年汉语教学发展历程，结合实地调研剖析现存问题，提出加强体系化建设、完善培训机制、推动技术重塑、借助人工智能等对策，赋能蒙古国中文教育本土化建设。
上海师范大学曹秀玲教授梳理国际中文教育本硕博人才培养体系建设历程，阐释学科核心特质与发展价值，围绕人才培养路径、学科可持续发展方向、学术研究合作机制展开系统论述。
西安文理学院董洪杰教授聚焦泰国国际中文教育实习场景，跳出传统二元指导关系视角，基于职前教师实习周记，提取47项关键协作与中介事件开展纵向及跨案例分析，揭示多元支持的形成演变机制，提出以关系协作为核心的实习设计思路。
西安培华学院程世和教授立足长安历史文化资源，提出将“长相思，在长安”凝练为西安专属文明标识，搭建跨越时空、国界与文明的集体记忆框架与全球传播视角，为西安城市国际形象升级、中华文明影响力提升提供创新路径支撑。
中央民族大学刘玉屏教授以“以学习为导向”的测评理论为指导，结合国内外现有测评素养标准、测量工具分析与一线教师访谈，通过编码分析、德尔菲咨询和问卷调查，建构国际中文教师测评素养指标体系，为教师能力评价、师资考核提供理论参照。
中国传媒大学乐琦教授聚焦世界华文文学领域，围绕跨地域书写与全球中文阅读展开探讨，指出当前该领域研究正从文本的跨地域生成流动，延伸至作品抵达受众后的阅读过程，形成世界华文文学、华文教育与全球中文阅读相互贯通的全新研究脉络。
下午，三场平行分论坛在明德楼会议室同步举办。分论坛分别围绕国际中文教育课程与教学创新实践、华文教育实践、国际中文教育师资队伍建设与跨文化传播能力提升展开，梁瑜、陈小青、王敬艳三位老师分别担任各分论坛主持人，与会学者汇报了各自的研究成果，开展了充分的学术交流。
本次大会闭幕式由西安培华学院国际教育学院院长梁蕊主持。闭幕式上，三位分论坛主持人分别就本组研讨情况作总结发言，梁蕊院长凝练了本次会议的学术共识，阐明了本次研讨会在促进学术交流、推动汉语国际教育本科专业学科建设方面的重要价值。
本次研讨会紧扣新时代国际中文教育的发展命题，凸显了中蒙教育协同的鲜明特色，会议聚焦新时代国际中文教学的范式转变、国际中文教育专业建设与学科发展、国际中文教师培养、国别化汉语教学、跨文化传播等关键议题，搭建中外学术交流平台，探索中蒙教育协同与国际中文教育高质量发展路径。
“问兴亡旧事，函关纵险，岂拦人杰？”，此次研讨会汇集五湖四海国际中文教育界的专家、学者、博士、硕士，一起放眼世界、胸怀天下，并之以前赴后继的精神为中文成为全球通用语而努力奋斗！
